Špeciálno-pedagogické a psychologické poradenstvo pre nadané deti
" Môj syn v škole nedostáva žiadne pochopenie - má zlé známky a množstvo poznámok."
" Moja dcéru trápi, že nemá priateľov, nerozumie si so spolužiačkami a nebavia ju rovesnícke témy."
" Syn sa v škole veľmi nudí, stráca motiváciu a nič ho nebaví."
" Dcéra nechce chodiť do školy, vraj sa jej tam vysmievajú. Učiteľka tematike intelektového nadania nerozumie."
" Nevieme, či je naozaj nadaný - ako to zistíme?"
" Ako ho môžeme podporiť? Nevieme, či ho príliš netlačíme."
Špeciálno-pedagogické poradenstvo
Mgr. Tamara Krčík Babjáková
Košice
Košice
Psychologické poradenstvo
PhDr. PaedDr. Dušan Fábik, PhD.
Bratislava
Bratislava
Špeciálno-pedagogické poradenstvo
Ponúkame Vám odborný pohľad na potreby nadaného dieťaťa a možnosť porozumieť jeho správaniu, prežívaniu a učeniu cez optiku špeciálnej pedagogiky. Nadané deti môžu intenzívne prežívať nudu, nespravodlivosť či tlak na výkon, čo môže ovplyvniť ich emocionálne nastavenie aj vzťah ku škole. Budeme vašou oporou v školskom alebo mimoškolskom prostredí. Skrz skúsenosti zo školského prostredia sme odhodlaní vám pomôcť v každej sfére týkajúcej sa intelektovo nadaných žiakov – vrátane budovania pozitívneho sebaobrazu či podpory pri dôležitých rozhodnutiach, ako je výber školy.
Konzutáciu môže prebehnúť online cez videohovor alebo osobne v Košiciach.
Cena: 40 € / hodina
Pre dohodnutie konzultácie napíšte email na tamara.kb@intelektovo.sk
Konzutáciu môže prebehnúť online cez videohovor alebo osobne v Košiciach.
Cena: 40 € / hodina
Pre dohodnutie konzultácie napíšte email na tamara.kb@intelektovo.sk
Psychologické poradenstvo
Výchova a rozvíjanie intelektovo nadaného dieťaťa prináša jedinečné radosti, ale aj veľké výzvy. V rámci našej neziskovej organizácie poskytujeme individuálne psychologické poradenstvo pre rodičov, ktoré je navrhnuté tak, aby vám pomohlo porozumieť emóciám a potrebách vášho dieťaťa.
Ponúkame vám priestor na konzultáciu, kde spoločne preskúmame efektívne a prínosné výchovné stratégie. Získate odporúčania pre optimálne edukačné programy a prístupy, ktoré podporia potenciál vášho nadaného dieťaťa. Naším cieľom je pomôcť vám zabezpečiť pre vaše dieťa prostredie, v ktorom bude môcť naplno rozvinúť svoje schopnosti.
Konzutáciu môže prebehnúť online cez videohovor alebo osobne v Bratislave.
Cena: 40 € / hodina
Pre dohodnutie konzultácie môžete napísať na dusan.fabik@intelektovo.sk
Ponúkame vám priestor na konzultáciu, kde spoločne preskúmame efektívne a prínosné výchovné stratégie. Získate odporúčania pre optimálne edukačné programy a prístupy, ktoré podporia potenciál vášho nadaného dieťaťa. Naším cieľom je pomôcť vám zabezpečiť pre vaše dieťa prostredie, v ktorom bude môcť naplno rozvinúť svoje schopnosti.
Konzutáciu môže prebehnúť online cez videohovor alebo osobne v Bratislave.
Cena: 40 € / hodina
Pre dohodnutie konzultácie môžete napísať na dusan.fabik@intelektovo.sk
Čo najčastejšie riešime s rodičmi?
Škola a vzdelávanie
- nuda v škole, znížená motivácia, odmietanie úloh
- podceňovanie alebo nepochopenie potrieb dieťaťa zo strany školy
- akcelerácia, preskok ročníka, individuálny vzdelávací plán
- konflikty s učiteľmi, spolužiakmi, autoritami
- výber vhodnej školy (ZŠ, gymnázium, alternatívy)
- podceňovanie alebo nepochopenie potrieb dieťaťa zo strany školy
- akcelerácia, preskok ročníka, individuálny vzdelávací plán
- konflikty s učiteľmi, spolužiakmi, autoritami
- výber vhodnej školy (ZŠ, gymnázium, alternatívy)
Emócie a správanie
- precitlivenosť, frustrácia
- nízke sebavedomie napriek vysokému potenciálu
- perfekcionizmus, strach zo zlyhania
- prežívanie neúspechu a tlak na výkon
- nízke sebavedomie napriek vysokému potenciálu
- perfekcionizmus, strach zo zlyhania
- prežívanie neúspechu a tlak na výkon
Vzťahy a socializácia
- pocit „inosti“, nezapadanie medzi rovesníkov
- osamelosť
- konflikty v kolektíve, šikana
- vysoké morálne vedomie
- osamelosť
- konflikty v kolektíve, šikana
- vysoké morálne vedomie
Doma a vo výchove
- hranice, pravidlá a autorita pri nadanom dieťati
- preťaženie – veľa krúžkov, vysoké očakávania okolia
- rovnováha medzi podporou talentu a duševnou pohodou
- motivácia dieťaťa
- preťaženie – veľa krúžkov, vysoké očakávania okolia
- rovnováha medzi podporou talentu a duševnou pohodou
- motivácia dieťaťa
Diagnostika a identifikácia nadania
- ako zistiť, či je dieťa intelektovo nadané
- význam IQ testovania a psychologickej diagnostiky
- čo robiť po zistení vysokého IQ
- ako s výsledkami pracovať doma aj v škole
- význam IQ testovania a psychologickej diagnostiky
- čo robiť po zistení vysokého IQ
- ako s výsledkami pracovať doma aj v škole
Dvojitá výnimočnosť (2e)
- nadané dieťa s ADHD, PAS, vývinovými poruchami učenia či psychickými poruchami
- dôležitosť identifikácie nadania aj oslabení
- nepomer medzi výkonom a potenciálom
- nastavenie podpory v škole pri dvojitej výnimočnosti
- dôležitosť identifikácie nadania aj oslabení
- nepomer medzi výkonom a potenciálom
- nastavenie podpory v škole pri dvojitej výnimočnosti
Ak máte pocit, že sa v niektorých témach spoznávate, nie ste v tom sami. Aj malé pochopenie situácie môže priniesť veľký rozdiel do fungovania celej rodiny. Sme tu pre vás, aby ste v tom nemuseli zostať sami.
Zanechajte nám otázku, radi Vám pomôžeme.
Viac zaujímavostí nájdete na našom blogu
Nadané dieťa v rodine: Prečo rodič nepotrebuje manuál, ale podporu
Autorka: Edita Mikušková, 25.6.2026 Identifikácia vysokého intelektuálneho nadania prináša rodičom často pocit úľavy. Zrazu sa mnohé zvláštnosti dieťaťa začnú skladať do zrozumiteľnejšieho obrazu. Nekonečné otázky, silná potreba spravodlivosti, nuda pri opakovaní, intenzívne emócie či nečakaná hĺbka uvažovania už nemusia pôsobiť ako „problémové správanie". Môžu byť prejavom dieťaťa, ktoré svet vníma rýchlejšie, hlbšie a často aj […]
Čítať ďalej
Paradox nadania - Prečo ani vysoké IQ nie je zárukou školského úspechu
Autorka: Edita Mikušková, 16.3.2026 Identifikácia vysokého intelektuálneho nadania prináša rodičom často pocit zadosťučinenia. Prevláda intuitívna predstava, že kognitívny náskok dieťaťa je akýmsi „predplateným lístkom“ k bezproblémovej vzdelávacej ceste. Avšak realita, ktorú vedecky zdokumentoval tím BAUDRY et al. (2025) v aktuálnej štúdii pre Journal for the Education of the Gifted, odhaľuje oveľa komplikovanejší obraz. Ukazuje sa, […]
Čítať ďalej
Asociálny génius je mýtus: Veda odhaľuje 5 skutočných čŕt vysokej inteligencie
Sú inteligentní ľudia skutočne emocionálne chladní a sociálne neohrabaní? Filmové stereotypy nás o tom často presviedčajú, no vedecké dáta hovoria niečo celkom iné. Predstava vysoko inteligentného človeka je v našej kultúre často spätá s obrazom asociálneho génia, ktorý bojuje s emóciami a svet vníma len cez chladné dáta. Je to však realita, alebo len filmový […]
Čítať ďalej